一、启动会

2023年9月28日，学院召开本科教学工作会议，启动教育教学审核评估准备工作。

二、自评报告初稿撰写

2023年10月8日-23日，学院组织教务办、学工办、各系/中心，完成了学院自评报告初稿的撰写。

三、成立领导小组和工作小组

2023年10月23日，经学院党政联席会议研究决定，正式发布《信息工程与自动化学院关于成立本科教育教学审核评估评建工作领导小组和工作小组的通知》《信自院字[2023]21号》。文件明确了审核评估评建工作领导小组、审核评估评建工作小组的主要成员及工作职责。评建工作小组包括6个分组：“办学方向与本科地位”专项组（22人）；“培养过程与质量保障”专项组（20人）；“教学资源与利用”专项组（19人）；“教师队伍”专项组（13人）；“学生发展”专项组（15人）；“教学成效”专项组（27人）。

四、开展问卷调查

2023年10月份针对学院在校生、教师、校友、用人单位开展了问卷调查：《昆明理工大学信自学院在校学生学习与成长状态调查问卷》，收集问卷2121份；《昆明理工大学信息工程与自动化学院教师调查问卷》，收集问卷155份；《昆明理工大学信自学院校友调查问卷》，收集541份；《昆明理工大学信自学院用人单位调查问卷》，收集96份。

五、培养方案修订

2023年经过前期多轮专家咨询和修订，学院再次对各专业人才培养方案进行了论证。主要围绕人才培养目标、毕业要求、专业特色、模块设置、课程思政和国际视野等问题提出了针对性的意见和建议。

自动化系2023年9月27日下午召开了2023版本科人才培养方案专家论证会。

通信系与生医系于2023年9月14日下午召开2023版本科人才培养方案论证会。

六、教学大纲修订

2023年12月26日，学院召开2023版本科人才培养方案教学大纲论证会，分管教学副院长、本科教学指导委员会、教学督导、系（中心）主任、副主任和专业负责人等18人参加了论证会。意见和建议主要集中在如下两个方面：

（1）全面落实立德树人根本任务。课程思政内容及融入点应在教学大纲中明确体现，按照教育部下发的《高等学校课程思政建设指导纲要》进行梳理。

（2）体现“学生中心、产出导向、持续改进”的专业认证理念。课程目标与所支撑毕业要求指标点应形成对应关系；教学模式与课程考核应落实产出主线和评价机制底线要求；课程考核方式与考核内容应支撑课程目标达成，分值、权重应合理。

七、课程思政教学能力提升

为深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，把课程思政不断引向深入，引导全院教职工认真落实立德树人根本任务，学院党委开展教工政治理论学习及师德师风建设专题学习，面向学院全体教职员工，举办课程思政系列讲座，引导广大教师树立课程思政理念，掌握课程思政育人方法，提升课程思政教学水平。

2023年6月21日：院党委邀请昆工马克思主义学院党委书记、教授殷国禺做“课程思政的技巧与方法”报告。

2023年7月20日：院党委邀请昆明理工大学方娇莉教授做“理工类课程的思政融入设计与实践”报告。

2023年8月2日：院党邀请昆明理工大学李媛媛副教授做““三纵三横三融合”课程思政教学模式创新与实践”讲座。

八、学院针对审核评估在师生中的宣传情况

2023年10月，围绕教育教学审核评估评价指标，面向全院师生开展问卷调查，形成了一次全面性宣传。

2023年12月7日，学院召开全院大会；2023年12月28日，学院召开第六届第四次教职工暨工会会员代表大会。通过全院大会和教职工代表大会，对本科教育教学审核评估工作的进展进行了汇报，并将本科教育教学审核评估工作列为2024年工作重点。

2024年3月7日，学院决定召开全院大会暨教育教学审核评估工作推进会，号召全院上下要全面理解此次审核评估的核心要求，以高度的责任感和使命感积极投身到评建工作当中，团结一心、凝聚智慧、高质量完成审核评估各项任务。

2024年3月-4月，学院面向全体在校学生，通过学工办和教务办协同推进以教育教学审核评估为主题的学习活动，传达审核评估的核心要求，引导同学们把思想和行动统一到评估工作上来，以饱满的精神状态、昂扬的奋斗姿态迎接审核评估。

九、后续工作

2024年3月-5月，对标“办学方向与本科地位”“培养过程与质量保障”“教学资源与利用”“教师队伍”“学生发展”“教学成效”等主要指标审核要求，聚焦不足短板，继续推进整改工作。