根据学校《昆明理工大学本科教育教学审核评估工作方案》要求，对外合作交流处领导积极参加学校组织的本科教育教学审核评估动员大会，了解部门承担的工作任务，于2023年9月全面启动部门审核评估工作，主动做好相关工作。现将部门迎评工作总结如下：

一、提高认识，发动部门全员参与

在收到《关于提交本科教育教学审核评估<自评报告>初稿的通知》后，部门领导高度重视，立即召开处务会议，共同学习评估方案和指标体系。部门人员一致认为，本科教育教学审核评估工作是对学校进一步明确办学定位、推进教学管理科学化和规范化无疑具有重要意义。因此，部门始终把宣传动员工作贯穿到迎评工作的全过程。通过召开本科教学审核评估评建工作动员部署会议，学习、领会评估方案和指标体系，统一了思想，明确了评估工作的目的、意义，理清了完成部门任务的工作思路。

通过对本科教育教学审核评估工作的动员和宣传，部门上下增强了做好自评工作的自觉性和主动性，形成了人人重视评估，人人参与评估的良好氛围。

二、有序开展本科教育教学审核评估各项工作

1.自召开部门工作部署会议后，张兵处长作为该项工作的主要负责人，对部门本科教育教学审核评估工作作了总体部署，将评估工作作为部门重点工作进行安排，保证了本科教学工作评估与日常工作的有机结合和协调开展。

2.在熟悉和掌握评估指标体系的基础上，本着积极主动、坚持标准、严格要求、实事求是的精神,对工作任务进行任务分解。根据评建办要求，对外处负责K4.4.5 教师赴国（境)外交流、访学、参加国际会议、合作研究等情况，K5.3.1与国（境)外大学合作办学、合作育人以及与本科教育相关的国际交流活动和来华留学生教育开展情况，K5.3.2国际先进教育理念、优质教育资源的吸收内化、培育和输出共享情况，K5.3.3学生赴国（境)外交流、访学、实习、竞赛、参加国际会议、合作研究等情况共四个指标进行材料准备。张兵处长要求各项指标任务负责人要切实负起责任，认真细致地收集、整理有关材料，做到材料翔实，数据准确，按时完成。根据各项指标材料，形成部门的自评报告。自评报告在部门领导和评建办的多次审阅并提出建议后进行修改完善。

3.按照评估方案的要求，积极、认真地准备好自评报告支撑材料。

4.积极配合评建办工作，根据相关通知，及时完成各项工作。

对外处在开展本科教育教学审核评估工作期间，始终坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”十六字方针，对照评建指标体系，结合工作实际，积极创造条件，改进工作，提高工作效率和工作水平。在全处人员的共同努力和积极配合下，圆满完成负责指标自评报告的撰写。

                                                         对外合作交流处

              2024年4月30日